作為導師🧑、作為醫生🤸🏼🤑、作為學科帶頭人，陸林院士深知肩上的責任，始終將立德樹人放在首位，積極教育引導學生踐行社會主義核心價值觀🧛🏿‍♀️，在教育教學、教材編寫和實踐人才等方面做出突出貢獻🤸。

“精神科解決的不僅是患者和家庭的問題，更是社會和諧的問題”，陸林院士將思想政治素質和社會責任感的培養融入研究生的日常課程和臨床學習中🙍🏼，同時註重言傳身教✍️、以身作則，恪守學術規範🦒。積極投身科普公益，與學生們多次通過電視、報刊和新媒體向大眾傳播精神心理衛生和睡眠健康相關知識👨🏽‍🦱，消除大眾對精神心理疾病的偏見。

陸林院士重視原創精神🕎👳🏼‍♂️，采用多樣性教學培養研究生的創新精神，鼓勵研究生面向國家重大需求和專業領域國際前沿🙏🏿，開展以臨床問題為導向的轉化醫學研究，為精神疾病領域培養了一批有創新性和學術影響力的青年學術骨幹，取得了一系列原創性發現👩🏿‍🔧，編寫《中國失眠障礙綜合防治指南》等臨床指南，獲得教育部高等學校科學研究優秀成果獎🖐、中華醫學科技獎等多項學術獎勵💼。

陸林院士註重加強精神疾病的學科建設，主編精神醫學領域最權威專著《沈漁邨精神病學》等多部教科書，每年組織國內外學術會議，為學生開拓視野提供平臺🧘🏿‍♀️。積極幫助解決學生在學習🏇、生活中遇到的困難，多名研究生獲得教育部博士生學術新人獎👨🏼‍🦳、北京市優秀博士學位論文獎、北京大學學生年度人物、北京市優秀畢業生等獎項。對已畢業學生持續指導🔰，多人作為負責人承擔了科技部♜、基金委、北京市科委等部門的科研項目，入選基金委優青項目、中組部萬人計劃青年拔尖人才🙇‍♂️、中國科協青年人才托舉工程等。