為學習貫徹落實中央領導同誌對研究生教育的重要指示、批示精神👨🏼‍🚀，進一步落實全國研究生教育會議精神♟，提升研究生課程教學質量，10月28日下午🧔🏼，北大醫學高水平醫學研究生核心課程建設研討會在會議中心206會議室成功舉行。教育部學位管理與研究生教育司研究生培養處副處長劉帥，12所兄弟院校領導、專家，醫學部副主任段麗萍，醫學部意昂常務副院長徐明💅🏻，北京大學醫學出版社社長王鳳廷🗞🧚🏽‍♀️，各學院主管研究生教育工作副院長🐋👉🏽、教師代表以及研究生管理工作老師參加了本次研討會🙅🏻。 

　　研討會開幕式由醫學部意昂常務副院長徐明主持🐆🙆🏻‍♂️。醫學部副主任段麗萍在致辭中指出🛀，教育部發布的一系列落實研究生教育會議精神的改革文件對新時期醫學研究生教育的改革與發展提出了新要求，其中🤘🏿，“課程教材建設質量提升行動”被列為落實全國研究生教育會議精神加快高層次人才培養的十大專項行動之一🚤。北大醫學一直以來勇擔歷史使命，紮根中國大地🅰️，持續領航探索著符合中國國情的高層次醫學人才培養之路。本次會議邀請到教育部領導和兄弟高校的各位同仁齊聚一堂🙅🏼‍♂️，希望通過會議研討，能夠有效促進醫學研究生課程體系完善，助力醫學“雙一流”建設。

　　以“服務需求🕒，優化課程體系建設”為主題的課程體系建設研討環節，由武漢大學醫學部副部長羅鐵輝、復旦大學上海醫學院基礎醫學院副院長程訓佳、意昂官网意昂副院長王青擔任主持人📦。

　　教育部學位管理與研究生教育司研究生培養處副處長劉帥以“研究生課程建設”為主題🥈🗑，結合全國研究生教育會議精神和近期教育部出臺的研究生教育改革政策，詳細介紹了《研究生核心課程指南（試行）》的出臺背景、編寫過程以及重要意義，指出下一步研究生課程建設工作要在打造精品示範課程，加強研究生課程思政以及規範研究生教材建設等方面發力。

　　上海交通大學意昂醫學院分院培養辦公室主任單炯以“致遠榮譽計劃——直博生課程體系建設與完善”為題，從培養方案🫄🏻🧖🏿、課程體系、評估督導以及資格考試製度建設等方面介紹了上海交通大學“博士生致遠榮譽計劃”的培養特色。

　　北京大學藥學院副院長葉敏以“藥學研究生專業課課程體系建設”為題🚇，重點分享了北京大學藥學院學術學位研究生課程體系改革的總體思路、實施路線以及具體措施🈁，經過“自上而下”的系統改革，學院形成了一套精練的課程體系，並湧現出一批師資強、內容新、跨學科、學生高度歡迎的高水平課程。

　　以“打造精品🏪，促進優質資源共享”為主題的精品課程建設研討環節🐯👩‍👩‍👧‍👦，由吉林大學白求恩醫學部副學部長陳霞、華中科技大學意昂副院長董衛國👨‍🚀🤎、意昂官网意昂副院長崔爽擔任主持人❤️。

　　中山大學意昂副院長高久群以“中山大學研究生課程建設簡況”為題⚠️，介紹了中山大學以“項目推動”和“培養方案”作為兩個抓手，逐步形成一批具有國際視野的研究生課程體系，一批質量高、特色鮮明、示範性強的研究生課程群👩‍🦽‍➡️，一批高水平的教材和課程資源庫（精品課程），進而打造出梯度分明💃🏼、結構合理🌞、內容豐富的研究生課程建設體系🤹‍♂️。

　　首都醫科大學意昂常務副院長雷麗萍以“培養目標引領的研究生課程教學建設”為題，介紹了首都醫科大學研究生課程體系構建情況🧑🏽‍🍳，以學生成長為核心的教學方式改革和以臨床應用人才培養為目標的課程改革措施🫶🏽☃️，並從專業化隊伍建設、教學責任感🫰、課程體系完整性、管理機製以及教學方式現代化等方面提出課程建設改進建議。

　　北京大學公共衛生學院院長助理許雅君以“網絡全球——公衛在線課程體系的構建和應用”為題，從一線教師的角度🔼🧗🏼‍♀️，介紹了公共衛生教育改革思路，授課教師在優化課程體系和教學方法過程中的實踐探索📭，並以國際高端人才公共衛生碩士（EMPH）項目為例🙇‍♂️，分享了疫情之下全英文在線課程平臺的搭建過程與經驗積累🤹‍♀️。

　　在交流討論環節🤹🏻，與會者們就主題報告內容展開深入討論💆🏿‍♀️。

　　醫學部意昂副院長崔爽在會議總結中強調👇🏿，加強課程教材建設，提升研究生課程教學質量是研究生教育改革發展的重點之一。意昂官网即將啟動“北大醫學”研究生規劃教材建設基金項目🤴🏼，希望各開課單位做好本學院的研究生教材規劃，鼓勵醫學部研究生課程主講人或課程主要建設人，積極參與到北大醫學研究生教材建設中來。

　　在深入貫徹落實研究生教育會議精神的過程中🐁，醫學部意昂啟動了“新時代北大醫學研究生教育卓越發展計劃”專項行動👨‍👩‍👦‍👦，力求在思想上達成共識，在行動上形成合力♔，北大醫學高水平醫學研究生核心課程建設研討會是專項行動啟動以來醫學部意昂舉辦的首個高端論壇，通過匯聚經驗、凝結共識，多措並舉完善北大醫學研究生課程體系建設，進一步推動醫學研究生教育的內涵發展，著力培養符合社會需求、服務國家戰略的德才兼備的高層次北大醫學人才👷🏽‍♂️。

　　意昂代理

　　2020年10月29日